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典型經驗題目範本

發布時間: 2021-03-16 11:05:37

㈠ 怎麼寫工作簡報 範文

1 工作簡報的寫法
工作簡報的寫法

簡報是用以匯報工作、交流經驗、溝通情況、傳遞信息、指導工作的一種專用文體。像「工作通訊」、「情況反映」、「工作動態」等都屬於簡報之列。
簡報的種類很多,從內容上講,有綜合性簡報、典型經驗性簡報、動態性簡報、反饋性簡報和會議簡報等等。無論是何種類型的簡報,其寫作方法基本相同,既可以採用新聞稿的寫作方法,又可以按照公文的有關寫作要求編寫,還要兼收並蓄,將兩者融為一體,形成簡報的獨有風格。
第一節 材料要典型
簡報的主要作用是反映情況,為領導決策提供依據,溝通信息,交流經驗,促進工作開展等等。簡報的作用,決定了在選材上一定要典型,也就是政策性要強,問題較為突出,經驗值得推廣,能夠服務工作中心。
一、政策性要強
簡報要體現並宣傳國家的方針、政策,要為政策的貫徹落實服務,這是收集編寫簡報的基本要求。但所選取的材料必須真實,不能為了政策的需要而虛構編造,歪曲事實真相。
各級金融部門每天都發生著許許多多的事情,對這些近來發生的金融事實,並非都能夠編寫成簡報,需要嚴格篩選。在選擇的標准上,從大的方面來講要符合、服從和服務於國家的有關方針、政策;從微觀上講應當有利於金融工作的開展,要體現領導機關的意圖。
金融簡報取材的政策性包括兩個方面:首先是選取的材料中所蘊含的主題,必須符合國家的有關方針、政策,是正確的東西;其次是材料所蘊含的主題,能夠反映出近期某項金融政策、措施的貫徹落實情況及正確程度,對工作有指導作用。
當然,不能為了突出某項政策及改革方案的正確性,就對工作成績人為拔高,或者盲目改變某些成績取得的原因,不應當無原則地迎合領導和上級。
二、問題較為突出
上級行及時了解金融工作中出現的新情況、新問題,可以對某些政策措施加以調整完善,避免政策失誤;基層單位及時了解金融工作中出現的新情況、新問題,可以有的放矢,克服工作中的盲目性。同時,編寫簡報應當實事求是,要對本部分的工作情況作全面而准確地反映,有喜報喜,有憂報憂。可是,不少單位的簡報,經驗多、成績多、問題少、教訓少,每年即便出上一兩期反映問題的簡報,也是羞羞答答,不痛不癢,觸及不到問題的實質。這樣,領導及有關部門得到的信息就有要能片面、失真,容易導致決策失誤。
反映問題的簡報應當反映出問題的實際情況,分析問題產生的原因,提出解決問題的辦法措施。只有如此,才能引起人們的注意,吸取教訓,促進工作。
金融簡報所反映的問題起碼應當包括三個方面的內容。一是有關金融政策、措施與實際工作有何不適應。各個時期的金融政策、措施,在貫徹過程中總會遇到這樣或那樣的問題,將這些問題及時地反映出來,能夠實現下情上達,使有關政策、措施更加完善。二是實際工作中迫切需要解決的問題。將工作中迫切需要解決的熱點、難點、焦點問題及時反映出來,既要實現下情上達,又能使有關方面吸取教訓,及時發現及早解決。三是一些傾向性、苗頭性的問題。傾向性、苗頭性的問題,常常因其弱小而被表面現象所掩蓋。越是如此,越應該主動去發現、去整理,加以研究分析,為領導決策服務。

2 工作簡報的寫法
三、經驗值得推廣
榜樣的力量是無窮的。運用簡報總結、推廣經驗非常重要。經驗值得推廣,是指經驗典型、突出,具有代表性、科學性、政策性和指導性,對工作有推動作用。無論是創造出來的新經驗,還是在原有基礎上有所發展的經驗,都應當反映出產生經驗的背景條件和工作成績,絕不能只講成績,不談經驗,要突出經驗。介紹的經驗不僅要先進、具體,值得學習、借鑒,而且必須服務於工作中心,對當前的工作有推動作用。
第二節 內容要集中
簡報所編發的內容,應當集中突出,只有內容集中才能突出中心,否則多個中心,像工作總結一樣,將會影響簡報作用的發揮。
一、提倡一事一報
簡報應當主題集中,一事一報。否則若內容過於分散,簡報就顯得沒有分量。可是初學編寫簡報的同志容易忽視這一點,常常將簡報寫成大塊頭的工作總結,面面俱到,缺乏個性。
一事一報,是指對一些動態事實一一編發,將某一問題說清寫透,不應當把動態性的東西,東拼西湊硬寫成經驗性簡報。有些材料,若硬是拉長,寫工作背景、工作過程、經驗措施、工作成效,就會將一些新情況、新經驗、新風尚掩蓋在文字堆中,起不到簡報的作用。
二、 主要內容應當說清說透
編寫簡報要考慮反映什麼問題,提出哪些建議,介紹哪些經驗,達到什麼目的。這實質上就是簡報的主題。一 篇簡報只能有一個主題,要圍繞主題安排材料,一切材料都要為主題服務。凡是與主題關系緊密的材料為主要材料,即主要內容,否則為非主要內容。簡報的主要內容,在數量上要充足,要有廣度,在質量上要以一當十,富有深度。
第三節 格式要規范
簡報的格式較為規范,大體上可分為報頭、正文和報尾三個部分。
一、報頭需規范
報頭多在簡報第一頁上方的位置,「簡報」「**銀行簡報」「金融工作動態」「情況反映」「工作通訊」等幾個醒目的大字居中布局。「簡報」或「**動態」下面是簡報的編號,第*期。簡報的編號多為一年一編,也有統編下來的。在期數下面左側頂格是簡報的主辦單位,右邊是簡報印發的日期。主辦單位名稱和日期下面劃一條橫線。橫線上面的部分統稱為簡報的報頭,橫線下面刊登文章。
二、寫法靈活隨便
簡報所反映的內容多種多樣,其寫法也沒有固定的模式,但是簡報的題目和正文是不可缺少的。
簡報的題目同新聞的標題一樣重要,是文章的眼睛,需要精心製作。簡報的題目必須反映出文章的主要內容,表達出文章的中心思想;簡報的題目還需要精練,不落俗套,能夠吸引讀者,給人以深刻的印象。
正文是簡報的主體,可分為開頭、主體和結尾三部分。
開頭部分類似於消息的導語,但在寫法上又與導語稍有區別。消息的導語在注重直接點題的同時,強調生動形象,而簡報的開頭特別注重直接點題。同消息的導語一樣,簡報的開頭最好能夠反映出簡報所述問題的中心思想。也就是說,要盡可能運用簡潔的語言將簡報所要反映的核心內容放在開頭部分,及早告訴給大家。因此,開頭必須簡短。
主體部分是簡報的重頭「戲」。在此部分要用典型事實富有邏輯性地將文章的主要內容說清說透。其寫法同新聞的主體部分的寫法大同小異。只是消息

3 回復:工作簡報的寫法
的主體部分不宜採用「一二三四」並列幾項措施經驗的寫法,而簡報在此方面較為靈活隨便,既可以採用新聞稿的寫作方法,也可以參照公文或行務信息的寫法,分會條分項布局結構。主體部分的寫法,應視簡報的具體內容而定,哪種寫法有利於表現主題、突出主題、深化主題就採用哪種方式。
結尾是文章的結束部分,可以只有一兩句話,給人以希望或引起人們的深思,也可以省去不寫。
三、報尾不可遺漏
報尾部分位於簡報最後一頁的最下方,在一黑線下面或兩條平行黑線內注意本期發送的范圍,包括某些單位和領導同志。簡報亦應當有主題詞,但無文種詞。有些簡報的最後還註明印發份數、編審、責任編輯等。
第四節 按語要精練
簡報的按語是簡報的編者圍繞所編發的稿子,提出看法,表明態度,或提供背景材料,讓讀者加深對問題的理解。簡報的按語分編者按和編後兩種。無論是編者按還是編後,都應當簡潔、精練,以事實說話,要講究藝術,切忌以領導者自居,居高臨下,更不能以勢壓人、以教要壓人。
一、編者按
編者按屬評論性文章,是編者代表簡報的主辦機關對一些重要事實表明態度、看法,或介紹有關情況。編者按,同其他文章相比,較為正規,不能隨便發言表態,並且要精、要簡,不能拖泥帶水。
編者按可長可短,長可達幾百個字,短可以只有一句話十幾個字。編者按無論長短,其功能概括起來主要有兩個方面:一是根據上級有關精神或當前工作中需要注意的問題,對有關重要事實表明態度和看法,明確提倡什麼,否定什麼,哪些經驗值得推廣,哪些問題應當引起人們的注意,對工作有明顯的指導意義。二是對簡報中文章的背景、有關情況加以交代,或對某些問題作補充性說明。
簡報編者按的功能和寫法,同新聞編者按的功能和寫法基本相同。
比如,《青島鍛壓機械廠牢牢佔領市場》這篇稿子的編者按有三個自然段。第一段:「國有大中型企業的經營機制必須改革,不革除原有體制的弊端,不轉換經營機制,『搞活』就是一句空話。但是,只看到自己的短處和弊端而看不到自己的長處和優勢,就會喪失信心,甚至把企業幹部職工的心氣弄散。」本段提出問題,分析問題,表明了對問題的看法。第二段:「這篇文章中所提到的四個優勢,並非青島鍛壓機械廠一家獨有。仔細分析,大中型企業的優勢還遠不止這些。只不過在原有體制的束縛下,這些優勢得不到發揮,以致於使一些人忘掉了這些優勢。」本段進一步分析問題,指出了國有大中型企業的優勢所在。第三段:「在市場競爭中,擁有這些優勢,是極為有利的因素。國有大中型企業只要認真貫徹執行《全民所有制工業企業轉換經營機制條例》,除弊興利,揚長避短,就會出現更多的像青島鍛壓機械廠這樣的廠家,在市場競爭中牢牢佔領市場,重新煥發生機。」本段得出了解決問題的總答案,催人奮進,給人以信心和希望。這篇編者按虛實結合,說事明理,指出了現實生活中迫切需要解決的認識問題,把握了時代的脈搏,具有較強的現實性和指導意義。
編者按大多放在文前,也可放在文中。編者按沒有題目,在其開頭用比正文稍大一點的字「按語」、「編者按」或「編者按語」加以顯示。
二、編後
簡報的編者,在編完一篇文章之後,感到有話可講,就可以將其整理成文,形成編後。編者按較為正規,不可盲目使用,而編後相比之下則較為隨便,有觸景生情、借題發揮之意。編後可單獨成篇,放在文章之後,可有題目,也可以不要題目。盡管編後較為靈活、隨便,但也要有的放矢,旗幟鮮明,要善於分析問題,闡述道理,要善於謀篇布局,創新求精。

㈡ 什麼叫典型經驗式論文,格式是什麼啊,主要內容該怎麼寫,就把事例擺那,然後研究討論嗎

一、調查報告的特點和作用:

調查報告是系統地反映調查研究的目的、經過和結果的一種書面總結。說的具體一點,它是運用一定的理論觀點和方法,對某一事物、事件、問題、經驗、社會的或自然的基本情況,在有目的地調查研究基礎上,以客觀的材料和情況為根據,撰寫出來的具有明確的結論、看法和意見的書面總結。它是調查研究者勞動的物化和結晶,是調查研究成果的集中體現。

一般說來,調查報告主要有以下特點:1、目的明確,針對性強;2、尊重事實,務求真實;3、實事求是,揭示本質;4、抓住典型,力求新穎;5、正視現實,注重實效。

一般說來,調查報告的作用主要表現在以下幾個方面:1、調查報告對人類的認識和科學的發展具有重大的促進作用;2、調查報告是實現調查目的的重要環節;3、調查報告對於知道社會實踐具有顯著的作用。

二、調查報告的類型和結構:

調查報告的分類是一個比較復雜的問題,人們的看法也不盡一樣,但都有其道理。而且,同一篇調查報告,由於分類標准和側重點不同,就可以歸屬於不同的類型。這里,只介紹綜合性調查報告、專題性調查報告、學術性調查報告、咨詢性調查報告等幾種常用和主要的調查報告類型和形式。

綜合性調查報告:也叫概況性調查報告。這類調查報告是對調查對象的基本情況和發展過程作出反映的調查報告,它要求比較全面、系統、完整、具體地反映調查對象。這類調查報告涉及面廣,資料豐富,結論准確程度高,一般的篇幅都比較的長。

專題性調查報告:指對某一特定事物和問題進行調查研究所寫成的調查報告。這類報告的內容比較專一,問題比較集中,篇幅一般為短小。專題報告所依據的資料不及綜合調查報告那樣廣泛,反映的問題也不及綜合調查報告那樣普遍,因而比較容易撰寫。

學術性調查報告:是以揭示事物的本質極其發展規律為主要目的的調查報告。一般可以分為理論研究的調查報告和歷史考察的調查報告。理論研究的調查報告,主要是通過對現實問題的調查和研究。從而對客觀對象作出科學的理論概況和說明,解決科學研究中提出的理論問題;歷史考察的調查報告,主要是通過對文獻資料的調查,來揭示某些社會現象的本質及其發展規律。

咨詢性調查報告:一般是根據咨詢者的要求,針對某一特定事物、現象、問題進行調查研究而寫成的調查報告。它的任務在於回答咨詢者提出的問題,目的性十分明確。這類調查報告在寫作上,材料和事實必須准確,觀點必須明確,內容必須是咨詢者所要求的,不能答非所問。

調查報告的一般結構,一般來說,調查報告的內容是由報告題目、前言、正文(即主體部分)、結尾、附錄等部分構成的。

三、調查報告的撰寫:

1、確定主題。主題是調查報告的宗旨和靈魂,是調查報告要集中闡明的中心思想。因此,精心地提煉和確定主題,是寫好調查報告的關鍵。主題的提煉應當注意如下幾個問題:首先,主題的提煉要做到正確;其次,主題的提煉要做到集中;再次,主題的提煉要做到深刻;最後,主題的提煉要做到新穎。確定調查報告的主題,需要考慮4個因素:首先,調查研究的最初目的;其次,調查所獲得的實際材料;再次,主題要與材料、觀點相協調;最後,主題要緊密聯系現實生活中迫切需要回答的問題。

2、選擇材料。提煉和確定主題後,就要分析調查所得的全部材料,圍繞主題研究和選擇各種必須的材料,來論證主題,表現主題,研究和選擇材料必須做好以下的工作:第一,分析鑒別材料;第二,區分典型材料和一般材料;第三,選擇好對比性材料;第四,重視統計材料的作用,。

3、擬定提綱。一般說來,調查報告提綱的內容主要包括四個方面:第一,調查報告的總題目;第二,報告結構及各層次內容的安排;第三,各個部分的標題及內容的概述;第四,說明各級標題的材料安排,包括統計數字的安排。

㈢ 30個典型題解及其改編

若Α=6789012345/7890112347 Β=6789012347/7890112349
比較ΑΒ的大小
計算 〔1/2+1/3+....+1/1997〕×〔1+1/2+1/3+...+1/1996〕-〔1+1/2+1/3+....+1/1991〕×〔1/2+1/3+...+1/1996〕=

有一個長為4厘米,寬為3厘米的長方形,分別繞它的長、寬所在直線旋轉一周,得到不同的圓柱體,它們的體積分別是多大?結果用π表示。
3*3*4π
4*4*3π

兩條輪船分別從江岸同時出發,它們各自的速度是固定的,第一次在距一岸700米處;相遇後繼續前進,到對岸後立即返回(轉向時間不記),第二次相遇在距另一岸400米處,求江面的寬度是多少?

設江面的寬是S

則700/(S-700)=(S+400)/(2S-400)

S^2-1700S=0

解得
江面的寬是
S=1700(捨去0解)

㈣ 求一個關於「創業典型」的文章標題。

艱辛前進路

㈤ 個人先進事跡題目

深入基層謀發展 關心同志樹新風

㈥ 作文角度「經驗和方法」的作文題目

角度:沒有內容,形式如無本之木,就像故事一樣,很多人只重形式,忘了內容的意義

㈦ 班主任經驗交流題目有哪些

班主任驗交流他的主題就是把自己管理班級的經驗分享給大家,比如說可以寫。如何提高班級的凝聚力 如何培養學生的責任感等等。