⑴ 縮寫文章
確認文章中心主題
弄清文章結構，一共分幾部分...
確認每部分的主題
確認文章結尾
縮寫時候一定把中心思想和body部分的topic sentences都寫上去
縮寫的原則就是用最簡潔的語言如實地反映原文的完整意思，不必照搬原文，可以用自己的話，只要把原文的意思表達出來，去掉一切不必要的修飾和解釋成分就行了
⑵ 如何縮寫文章
縮寫方法：
1、縮寫前要讀懂內容，抓住要點。在縮寫之前一定要認真閱讀原文，認真分析出文章的中心和每段的主要內容，明確文章的中心，保留原作的要點和部分優美的詞句，縮寫出來的文章才能有血有肉，吸引讀者。
2、縮寫時要注意取材及連綴。
3、縮寫後要對照檢查。縮寫完成後，還要與原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否與原文一致，語句是否連貫。
縮寫要求：保持原意。（主題思想不變）、字數要符合要求、不要打破原文內容順序、不要修改段落、只留下主要內容，去掉修飾詞、明確主題，刪掉與主題沒關系的內容、明確時間、地點、人物 事情的起因、經過、結果六要素。
(2)文章縮寫範例擴展閱讀：
縮寫注意事項：
1、要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
2、要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
3、要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
4、要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
參考資料來源：網路-作文縮寫
⑶ 求縮寫一篇文章！100字以內！
仙女下凡化乞丐，私訪沂水鄉；乞丐討酒考大嫂，選擇貴或潰；大嫂選潰得滾水，由來湯泉村。
⑷ 如何縮寫文章，有什麼技巧，舉例子。要詳細
只要抓住時間、地點、人物、干什麼（原因、經過，結果）就好了。
⑸ 英語文章縮寫
A NIGHT THE EARTH DIDN'T SLEEP
Strange things were happening in the countryside of northeast Hebei,such as: the water in the village wells rose and fell and so on.
At 3:42 am ,eleven kilometres directly below the city the greatest earthquake of the 20th century had begun.The suffering of the people was extreme,the number of people who were killed or injured reached more than 400,000.
Everywhere they looked nearly everything was destroyed,then,later that afternoon,another big quake which was almost as strong as the first one shook Tangshan,the city began to breathe again.
All hope was not lost.Soon after the quakes,hundreds of thousands of people were helped,the city began to breathe again。
不知道你想要縮寫的具體范圍是什麼，希望可以對你有用！
⑹ 文章縮寫
童年，最美的回憶。
⑺ 一篇 縮寫文章
有一個小公主，她最喜歡的玩具是金球，有一次，他玩金球時，不小心沒有接住，金球掉進河裡了。小公主哇哇大哭起來。
這時候水面上浮起一個難看的青蛙，青蛙問：「你哭什麼？」小公主說：」我的金球掉水裡了撈不上來了。」青蛙說：「我幫你把金球撈上來吧。」你是青蛙鑽進水裡把金球撈上來送給公主了。
青蛙說：「我幫你把金球撈上來了你怎麼感謝我呢？」
小公主說：「我有許多金子、銀子、還有許多金圈還有金帽子和銀帽子，你想要什麼我就給你什麼。」可是青蛙說：「我什麼都不要你只要讓我到你家去和你一起吃飯睡覺就行了。」小公主答應了她，青蛙就走了，小公主也回家了。
小公主和她爸爸媽媽正吃飯的時候，門外有人敲門，小公主開開門一看，原來是青蛙，小公主很不高興，不讓青蛙進來。青蛙說：「你忘了你答應我的話了嗎？」國王很生氣批評小公主說：青蛙幫助了你，你答應青蛙的事就要做到。」小公主，只好把小青蛙放進來和他們一起吃飯。
吃完飯後，小公主要睡覺了，青蛙要和他一起睡，小公主沒辦法，只好讓青蛙和他一起睡覺，小公主對青蛙說：「你得和我睡兩個被窩。」
青蛙答應了，可是睡到半夜，青蛙說：「我要和你睡一個被窩。」說著青蛙就鑽進小公主的被窩，公主一看，青蛙變成了一個帥氣的王子了。於是小公主就和王子一起到王子的國家去結婚了。從此以後，小公主和王子過上了幸福快樂的生活。
⑻ 如何縮寫文章
般說來，有三個方面的要求：
第一，要體現原文的風格和面貌。也就是說，縮寫不允許改變原文的中心思想，不能改變原文的體裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點。還有段落順序，表達方法也都要維持原樣。
第二，要按縮寫的要求將原文的篇幅縮短或者去掉部分描寫語句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去無關緊要的介紹。縮到多短為止，這要根據題目的要求而定。
第三，要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個整體。
縮寫的具體做法是：1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；2、圍繞中心弄清主要事件和材料，刪掉次要情節和材料；3、縮寫語言，把具體描寫的句子變成簡潔敘述的句子；4、最後要看銜接是否自然，首尾是否貫通。
縮寫的方法主要有兩種，一是適當刪減，也就是刪去文章中的次要人物、次要內容；另一種是適當概括，即把文章中的敘述、描寫及對話進行概括。這兩種方法通常結合運用，在寫的過程可以分3步走：
第一步：縮寫前要讀懂內容，抓住要點。
我們在縮寫之前一定要認真閱讀原文，認真分析出文章的中心和每段的主要內容，明確文章的中心，保留原作的要點和部分優美的詞句，縮寫出來的文章才能有血有肉，吸引讀者。
第二步：縮寫時要注意取材及連綴。
第三步：縮寫後要對照檢查。
縮寫完成後，還要與原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否與原文一致，語句是否連貫。
⑼ 作文縮寫怎麼寫
列文：
滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊.
當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神聖不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.
聞一多拍案而起,橫眉冷對暗殺者的手槍；吉鴻昌高掛寫有「我是中國人」標語的木牌,走在一片藍眼睛、黃頭發的洋人之中；張學良,楊虎城將軍為了挽救民族危亡,毅然發動了西安事變……
英雄長已矣!古往今來,一曲曲悲歌,一個個驚天動地泣鬼神的故事,都講述一個簡單而樸素的信念,祖國在我心中.
正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊樑,祖國的希望;正是他們,在自己的「今天」，用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那麼氣勢磅礴，那麼雄壯嘹亮。
再翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種嚮往！長江——那是祖國的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲啊！五嶽——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著醜陋的奸佞……
恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結束的雅典奧運會上，體育健兒憑借自己的「十年磨劍」，使中國首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
「祖國在我心中」，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
我們現在的幸福生活是革命烈士的血換來的，看到胸前飄飄揚揚的紅領巾，在我心裡，便有了這樣一條信念，祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設的更強大。
祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五嶽秀麗的風光。思想的野馬在賓士，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊樑是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧！
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中！
縮：
世界上下五千年 在浩瀚的歷史長河中，因為涌現出了許多流傳百代、沉浮史海的人和事，才鑄成了人類社會燦爛的現代文明。本書用通俗易懂的語言，以故事的形式，跨越時空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田，同時也向青少年讀者展示了五千年的輝煌歷史，五千年的科學文化，五千年的人類文明--恢宏壯闊、源遠流長，令人嘆為觀止。 五千年的輝煌歷史，源遠流長；五千年的科學文化，恢宏壯闊；五千年的人類文明，令人嘆為觀止。 在本書中，編者用通俗易懂的語言，以故事的形式，跨越時空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田，同時也向青少年讀者展示了從古至今人類文明的輝煌。該書是一部深動翔實的歷史畫卷，是新世紀青少年必讀的......
保留句子主幹（主謂賓），相當於縮寫句子
但是要保留必要的時間，地點，人稱 。
起因縮寫 結果縮寫 經過所形容詞與細致描寫
過程完整 語句通順 這樣就可以了 對了 別忘了縮之前先讀讀噢！~~~
⑽ 如何縮寫文章！
不超過四百字、省略不必要的內容，保留的內容要只保留主要內容，語言簡潔、語句通順。
另附上《草船借箭（縮寫）》
周瑜忌妒諸葛亮的才幹，處處想陷害他。
一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮在十天之內趕造十萬支箭。諸葛亮說三天便可造好，還立下軍令狀。之後，周瑜吩咐軍匠，故意延遲，想把諸葛亮置於死地。
諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要三十名軍士，船工用青布幔子遮起來，一千多個草把子排在船的兩邊，叮囑不讓周瑜知道。魯肅答應了。
第三天四更時，諸葛亮請魯肅去取箭。
這時，大霧漫天，諸葛亮的船已靠近曹軍的水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，叫軍士擂鼓、吶喊。曹操聽到吶喊聲，不敢出動，便下令放箭。一會兒，諸葛亮的船上就插滿了箭，諸葛亮命船駛回南岸，曹操知道上了當，但諸葛亮已順風順水，駛出二十多里了。
周瑜聽了借箭經過，自嘆不如。