1. 管委會幹部宗教人士談話記錄模板
談話記錄一般都是有相應的模板的。
根據模板把談話內容如實填寫就可以了。
2. 審批宗教活動場所里的當地信眾有關情況說明怎麼寫
本地(區域)現有XX教信眾一一人，其中男眾×x人，女眾xx人。
3. 宗教活動場所安全自查及整改情況怎麼寫啊
怎麼自查的，怎麼整改的，都如實寫就好。南無阿彌陀佛
4. 如何寫宗教活動場所申請書
請向當地所在的兩會咨詢，各地要求不一。
5. 談心談話記錄範文
1、導入階段
開展談心談話，首先要打破談心談話對象的心理防線，從雙方共同語言較多的話題切入，營造氣氛、拉近距離，使談心談話對象感到談心談話者態度誠懇，是在真正關心與幫助他。
2、入題階段
當談心談話對象消除了緊張戒備心理並產生了親近感之後，就可以談一些不直接涉及主題，但又與主題有一定聯系的話題，啟人以思，做好鋪墊，為轉到正題打下基礎。
3、正題階段
當談心談話轉入正題後，思想接觸較前兩個階段要深入得多，情感共鳴更加強烈。這時應聚焦主題，抓緊機會了解和解決中心問題。
4、結束階段
根據談心談話對象的認識程度，決定談心談話活動或結束或延遲。一般來說，如對方對問題認識較好，情緒較為輕松時，可正常結束談心。
對方思想上有所觸動，但認識不完全准確到位，且願意接受批評教育，可以進一步啟發引導；而對方思想上一時轉不過彎，對繼續交談表現出不耐煩情緒時，應提前結束談心。
(5)宗教活動場所談話記錄範本擴展閱讀
範文：
時間：20XX年5月15日
地點：辦公室
談心人：A
談心對象：B
B：透過開展「兩學一做」學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的*性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的狀況。今後我要堅決加以改正。
A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標准、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都就應不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記*的宗旨，增強*性的鍛煉。
A：我存在的突出問題就是：職責意識差，有時滿足於管好自己，對見到的問題不願意多說，不想多說，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個*員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改善工作作風，完善自我。
A：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，*員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。
6. 談話記錄內容怎麼寫
在初步核實和立案後的審查調查中，我們都會搜集言詞類證據。在陳述性言詞證據中，無論是被審查調查對象的陳述，還是證人的陳述，用到最多的方式方法是通過筆錄固定證據。但是有的筆錄，問啥說啥、什麼都記，這樣的筆錄就是一份平淡無奇的流水賬；有的筆錄，讓人觀後感覺用處不大，對於同一個問題或情況，記的不詳不細還需要再次補充記錄，影響辦案節奏。
筆錄最能體現談話人員與談話對象鬥智斗勇的過程，反映談話對象的心理變化。無論是書證、物證、言證以及其他類證據，都需要與談話對象通過筆錄來固定證據。
在高質量的案卷中，物證與筆錄之間、筆錄與筆錄之間、筆錄與其他證據之間的關系是緊密關聯的，基於證據鏈的完整性，這三者之間的關系對突破案件是一個整體的，邏輯關系嚴密，做到嚴絲合縫、環環相扣，存在的突出矛盾能逐一排除，做到相互印證。
(6)宗教活動場所談話記錄範本擴展閱讀
例子：
時間：201*年7月10日
地點：六樓外科值班室
談話人：A職務：副院長
談話對象：B職務：無
A：開展「兩學一做「以來，你從「兩學一做」學習教育中認識到了什麼？
B：「兩學一做「是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。透過開展「兩學一做「教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今後我要堅決加以改正。
A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
B：院長批評的對，我以後要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改善工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。
王軍：其實既往我對醫院職責意識差，有時滿足於管好自己，對見到的問題不願意多說，不想多說，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
A：能發現自身問題，並正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設有高標准、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習「兩學一做」，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。
B：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠於黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。