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鍋爐原理課設前言

發布時間: 2021-03-13 21:54:43

『壹』 機械課程設計前言

前言

1.設計目的
機械原理課程是培養學生具有機械理論能力的技術基礎課。
課程設計內則是機械設容計課程的實踐性教學環節,同時也是我學習機械專業來第一次全面的自主進行機械設計能力的訓練。在這個為期兩周的過程里,我們有過緊張,有過茫然,有過喜悅,感受到了學習的艱辛,也收獲到了學有所獲的喜悅,回顧一下,我覺得進行機械原理課程設計的目的有如下幾點:
(1)通過課程設計實踐,樹立正確的設計思想,增強創新意識,培養綜合運用機械原理課程和其他先修課程的的理論與實際知識去分析和解決機械設計問題的能力。

(2)學習設計機械產品的一般方法,掌握機械設計的一般規律。

(3)通過制定設計方案,合理選擇傳動機構,正確計算零件的工作能力,確定尺寸及掌握機械零件,再進行結構設計,達到了解和掌握機械零件,機械傳動裝置或簡單機械的設計過程和方法。

(4)學習進行機械基礎技能的訓練,例如:計算、繪圖、查閱設計資料和手冊等。
我們的課程設計說明書主要分為一下幾個部分:

『貳』 求東北電力大學鍋爐課程設計說明書一份

建築工程學院裡面只有土木專業還可以,其他的不行,東北電力的前三個專業是電自,熱動和自動化,分數也最高。說道名聲,怎麼說呢,好也不好,由於近幾年電自專業就業形勢很好,所以出現了大批量的毀約現象,簽完了工作又毀約。所以惹惱了一些公司,現在已經不來招人了。待遇也不錯,因為電力室壟斷的產業,又都是國企,獎金高。無論哪個專業,電力大學的女生工作都比男生要難找,男生沒問題。電自專業可以進電廠(比較好,規模較大的有五大發電集團和四小豪門)或者是進電網公司(國家電網和南方電網)負責電氣部分,說白了就是把鍋爐汽輪機等大型設備用線連上你給看錶,看運行是否正常(進電廠)。負責售電也就是進電業局,現在都叫電力公司了。而熱動主要負責火電廠里的鍋爐和汽輪機也就是電廠的心臟部分,所以一般電廠的老總都是熱動畢業的。熱動的獎金特別的高,因為工作的時候非常累,我讀過這兩個專業所以明白一點。跟你說這些還有點早,你要能來自己就明白了,還有一點如果你家裡有電力口的親戚那就好辦了,電業局都時先安排有人海關系的,想進入大城市的供電局被比如大連上海什麼的那就不看你了,看你爸爸和爺爺有沒有本事了。

『叄』 燃煤節能環保鍋爐的前言

但這個最為普及的燃煤鍋爐卻有著非常嚴重的缺點:高耗能,高污染。
無論是國家有關部門的規定,還是民眾對環境保護的要求;都是在推動燃煤鍋爐進行一次變革:提高燃煤鍋爐的燃燒利用率,降低燃煤鍋爐的排放污染。燃煤節能環保鍋爐原理燃煤節能環保鍋爐:是將煤氣發生器與鍋爐合為一個整體,燃料從加煤口投在爐排上進行燃燒,利用高溫使煤層與水蒸汽相結合,讓其充分發生化學反應後產生可燃氣體(煤氣),煙氣在燃燒室轉換後進入爐膽上部,由自動點火系統產生高溫火焰,並在高溫的作用下讓氣體得到充分的燃燒。
高溫火焰對受熱面進行輻射、對流換熱,煙氣通過旋轉沖刷對流管束,多次回程多次循環,充分利用管道受熱面,提高燃燒熱效率,從而最大程度降低了熱量損失,可燃性氣體充分燃燒後,含在煙氣中的細小碳黑及灰塵,被多層管束切割旋轉,重新燃燒凈化,最後經煙囪將無塵無硫的剩餘氣體排入大氣,即解決了燃煤排氣無煙化的難題,又達到了環保節能的目的。
型燃料熱源機是利用頂燃、逆向和聚焰等創新性的燃燒技術設計的節能環保燃煤鍋爐。 與普通鍋爐相比,型燃料熱源機改變從底部單向燃燒的做法,採用雙向燃燒,不僅解決了污染排放、燃燒不完全和熱能散失的問題,在設備運行時能做到「八無」,「就是無黑煙、無粉塵、無噪音、無需使用鼓風機和引風機、無需配備除塵脫硫設備、無污水排放、無需煮爐除垢、無化學葯品,而且熱源機還沒有煙囪,能夠節省場地」。 型燃料是採用劣高硫煤、質煤、煤矸石以及秸稈和有機廢料,配以粘結劑和固硫劑等添加劑高壓成型的一種環保型燃料,具有透氣性好、燃燒穩定、無污染、成本低的特點。

『肆』 鍋爐課程設計指導書的介紹

本書可作為高等院校能源動力類及相關專業「鍋爐課程設計」的學習指導書,也可供相關科研人員參考使用。

『伍』 課程設計前言

1、一般分4部:一是設計任務:就是你設計是什麼東西,一句話。2、二是設計目標版,就是學習什麼什麼,權完成多什麼什麼的了解,一句話到三句話3、三是設計簡要,你設計的東西有什麼什麼,這個就是大綱樣的。4、四是設計內容,就是你設計的具體內容。5、有的也有不同,樓主自己看著辦。

『陸』 鍋爐課程設計怎麼做

我這里有份任務書,你可以參考下!

『柒』 鍋爐課程設計指導書的內容簡介

內容簡介 本書以國產220t/h高壓鍋爐為對象,對整個熱力計算思想過程進行了詳細說明;對各受熱面的計算過程進行了詳細說明,並輔之以方框圖,使學生在使用時更加容易理解;對各受熱面的計算誤差要求進行了說明。書中鍋爐各受熱面結構圖及其標注比較齊全,公式索引十分清楚,能滿足學生在規定教學時間內完成教學任務的要求。

『捌』 跪求鍋爐課程設計

給我也行啊!!

2、任務

根據給定的燃料、鍋爐受熱面布置圖及說明,編制各受熱面煙道處煙氣平均特性表、煙氣焓溫表;(共7種設計燃料,每人選定1種燃料進行計算)
計算鍋爐效率及燃料消耗量計算;
定性或定量分析燃料性質或運行參數發生變化,對鍋爐的影響。(共7種假設情況,每人必選1項進行分析)
2)鍋爐設計煤種元素成分(選擇1種)

(1)Car=42%,Har=4%,Oar=7.79%,Nar=0.72%,Sar=1.22%,Aar=32.60%,Mar=11.67%

(2)Car=50%,Har=4%,Oar=7.79%,Nar=0.72%,Sar=1.22%,Aar=24.60%,Mar=11.67%

(3)Car=42%,Har=4%,Oar=5.79%,Nar=0.72%,Sar=3.22%,Aar=32.60%,Mar=11.67%

(4)Car=42%,Har=4%,Oar=7.79%,Nar=0.72%,Sar=1.22%,Aar=27.60%,Mar=16.67%

(5)Car=37%,Har=4%,Oar=7.79%,Nar=0.72%,Sar=1.22%,Aar=32.60%,Mar=16.67%

(6)Car=40%,Har=5%,Oar=7.79%,Nar=0.72%,Sar=2.22%,Aar=32.60%,Mar=11.67%

(7)Car=40%,Har=5%,Oar=7.79%,Nar=0.72%,Sar=2.22%,Aar=27.60%,Mar=16.67%

4)定性或定量分析以下燃料性質或運行參數變化情況(必選1項進行分析)

(1)假設在BMCR負荷下,煤的含碳量增加、灰分減少對鍋爐效率、燃料消耗的影響;

(2)假設在鍋爐運行中,鍋爐負荷下降,當鍋爐蒸發量降低為700 t/h,再熱蒸汽流量為590 t/h時,對鍋爐效率的影響;

(3)假設在BMCR負荷下,當給水溫度降低為200℃,對鍋爐效率、燃料消耗的影響;

(4)假設在BMCR負荷下,當暖風器停止運行,對鍋爐效率、燃料消耗的影響;

(5)假設在BMCR負荷下,當燃料中的含硫量增加2%,空預器出口水露點溫度假設不變為90℃,請計算空預器出口煙氣的酸露點,分析其對排煙溫度及鍋爐效率、燃料消耗的影響。

(6)假設在BMCR負荷下,當過熱器增加減溫水量(噴水壓力19Mpa、溫度164℃、水量30t/h),如維持主蒸汽參數不變,對燃料消耗量有何影響;假設在BMCR負荷下,當再熱器增加故事噴水量,對燃料消耗量有何影響;

(7)假設在BMCR負荷下,爐膛漏風增加或爐膛出口過量空氣系數增加,對運行有何影響。
1、根據給定的燃料、鍋爐受熱面布置圖及說明,編制各受熱面煙道處煙氣平均特性表、煙氣焓溫表;(共7種設計燃料,每人選定1種燃料進行計算)

2、計算鍋爐效率及燃料消耗量計算;

3、定性或定量分析燃料性質或運行參數發生變化,對鍋爐的影響

『玖』 課程設計的目的及意義我想寫進前言,,,跪求!!!!

課程設計的目的和意義是很明確的,就是通過一個課題或項目把所學的理論知識融入實踐,即可以鞏固所學的理論知識,同時還可以在實踐中認識不足。